來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 責(zé)任編輯：李佳琦 發(fā)布：2025-09-02 06:59:43
開(kāi)學(xué)第一課：強(qiáng)軍有我
海軍航空大學(xué)舉行新學(xué)員宣誓儀式。劉玫苑攝
空軍工程大學(xué)學(xué)員參觀地面防空兵功勛兵器陳列場(chǎng)。孟德龍攝
信息支援部隊(duì)工程大學(xué)機(jī)器人“小信”為新學(xué)員講解校史。 王 露攝
陸軍邊海防學(xué)院學(xué)員進(jìn)行多課目融合訓(xùn)練。商志遠(yuǎn)攝
開(kāi)學(xué)季，又一批年輕學(xué)子邁進(jìn)軍校校園，校園里涌動(dòng)著青春的朝氣。
新學(xué)員攜著青春的朝氣與愛(ài)黨、強(qiáng)軍、報(bào)國(guó)的初心踏入校門(mén)，徜徉在具有深厚歷史和文化底蘊(yùn)的校園中，清澈的眼神中透著自信與純粹；老學(xué)員在熟悉的軍號(hào)聲中，以更加沉穩(wěn)的步伐丈量成長(zhǎng)的刻度，以更加從容的心態(tài)淬煉官之初、兵之初。
新學(xué)期如約而至，軍隊(duì)院校普遍以“學(xué)傳統(tǒng)、鑄忠誠(chéng)”為主題組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”，一場(chǎng)場(chǎng)形式多樣、浸潤(rùn)人心的大思政育人活動(dòng)在不同場(chǎng)景展開(kāi)——校史館里，泛黃的老照片訴說(shuō)著前輩們的戰(zhàn)斗故事；訓(xùn)練場(chǎng)上，實(shí)戰(zhàn)考核錘煉著學(xué)員們的技能本領(lǐng)；英雄廣場(chǎng)，英烈塑像前回蕩著無(wú)悔誓言……
在賡續(xù)紅色血脈中沉淀，在鑄牢政治忠誠(chéng)中升華；在加鋼淬火歷練中強(qiáng)能，在博學(xué)篤志力行中成長(zhǎng)。新的學(xué)期，新的征程。這些年輕身影，在強(qiáng)軍的賽道上向著目標(biāo)全力沖刺。
今天，請(qǐng)跟隨我們走進(jìn)菁菁校園，一起感受軍校學(xué)員堅(jiān)定理想信念、鑄牢軍魂意識(shí)、矢志強(qiáng)軍打贏的熱血與擔(dān)當(dāng)。
——編者
誓言鏗鏘 向海圖強(qiáng)
■熊天霞 劉玫苑
海軍博物館的英雄廣場(chǎng)上，一張張青澀的臉上透著堅(jiān)定。海軍航空大學(xué)2025級(jí)新學(xué)員整齊列隊(duì)，懷著崇敬之情向革命先烈敬獻(xiàn)花籃。
海風(fēng)輕拂著年輕而剛毅的面龐。初入軍營(yíng)的他們，迎來(lái)了一個(gè)神圣的時(shí)刻。這是他們踏入軍校后的第一堂課——在“走向深藍(lán)”主題雕塑前莊嚴(yán)宣誓，在歷史的回響中開(kāi)啟軍旅生涯。
“我是中國(guó)人民解放軍軍人，我宣誓……”領(lǐng)誓人的聲音鏗鏘有力。誓言聲聲，字字千鈞，在英雄廣場(chǎng)上空激蕩，與不遠(yuǎn)處海浪的澎湃聲交織在一起。
這一刻，歷史與現(xiàn)實(shí)交匯，他們感受著落在肩頭沉甸甸的使命與責(zé)任。莊嚴(yán)的宣誓，也是對(duì)長(zhǎng)眠于此的英烈鄭重告慰——強(qiáng)軍事業(yè)后繼有人！
懷著這份誓言帶來(lái)的澎湃心潮，他們走進(jìn)海軍博物館。4000余件文物、1200余幅圖片、近百組雕塑……無(wú)聲訴說(shuō)著人民海軍從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的壯闊航程。
學(xué)員孫燁整理新配發(fā)的軍裝時(shí)，覺(jué)得那件藍(lán)白相間的?；晟栏裢夂每?。此刻，穿行在歷史的畫(huà)卷中，他的感悟愈發(fā)深刻。
從《西沙海戰(zhàn)》油畫(huà)中那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，到戰(zhàn)斗英雄麥賢得那件帶著硝煙氣息的水兵服披肩……他清晰地看到，在人民海軍向海圖強(qiáng)的征途里，在一代代官兵戰(zhàn)斗的青春里，都有那熟悉的藍(lán)白條紋——?；晟馈！罢嫘疫\(yùn)，我也穿上了?；晟馈！睂O燁輕聲自語(yǔ)。
展臺(tái)上，一頂帶著彈痕的頭盔讓飛行學(xué)員高天駐足良久。“‘八六海戰(zhàn)’中，年僅20歲的麥賢得身負(fù)重傷守護(hù)戰(zhàn)艦，直至戰(zhàn)斗勝利?！甭?tīng)到此處，學(xué)員高天站在隨行隊(duì)伍后方，踮起腳尖，使勁探著脖子，生怕漏掉任何細(xì)節(jié)。
“在和我們差不多的年紀(jì)，生死關(guān)頭他選擇了沖鋒?！备咛煺f(shuō)，之前還擔(dān)心新訓(xùn)體能訓(xùn)練的強(qiáng)度，此刻只覺(jué)得“青春的重量，要用擔(dān)當(dāng)來(lái)衡量”。
英雄，標(biāo)注著民族的足跡，挺立起民族的脊梁?！?1192，收到請(qǐng)返航……”當(dāng)講解員講述王偉烈士用生命守護(hù)祖國(guó)領(lǐng)空的事跡時(shí)，學(xué)員陳子豪的眼眶微微發(fā)熱。
陳子豪入伍前看過(guò)的紀(jì)錄片畫(huà)面瞬間在頭腦里清晰起來(lái)。凝視著王偉烈士的畫(huà)像，他緩緩抬起手臂，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮跨越時(shí)空，無(wú)聲訴說(shuō)著薪火傳承、強(qiáng)軍有我的誓言決心。
“以前覺(jué)得英雄離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在才明白，他們就藏在使命這兩個(gè)字里?！标愖雍赖莱隽嗽S多學(xué)員的心聲?！翱嗑殮潮绢I(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗”的誓詞，在英雄的注視下，有了更具體的分量。
海天之間，英雄的雕塑目送著學(xué)員們登車駛離。車上，一顆顆年輕的心被誓言淬煉，被歷史點(diǎn)燃。
“站在前輩用生命守護(hù)的征程上，我們一起努力為強(qiáng)軍事業(yè)而奮斗！”他們帶著在英雄廣場(chǎng)許下的莊嚴(yán)承諾，和從英烈事跡汲取的精神力量，向著那片深藍(lán)，振翅奮飛。
鉚定空天 志在打贏
■徐騰躍 張翌涵
“它們?cè)?jīng)為保衛(wèi)我國(guó)領(lǐng)空立下赫赫戰(zhàn)功……”嵯峨山下，空軍工程大學(xué)地面防空兵功勛兵器陳列場(chǎng)上，一輛輛導(dǎo)彈發(fā)射車靜靜矗立，講解員魯彥臣自豪地介紹道。
新學(xué)期，剛剛轉(zhuǎn)隸至三原校區(qū)，防空反導(dǎo)學(xué)院為大四學(xué)員組織了一堂別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)第一課”。
在這些導(dǎo)彈車下，一個(gè)創(chuàng)新攻堅(jiān)的故事浮現(xiàn)眼前?！?0世紀(jì)50年代末，我們的地空導(dǎo)彈首次擊落侵入我國(guó)領(lǐng)空的高空偵察機(jī)。此后，官兵大膽革新，探索裝備極限，將8分鐘戰(zhàn)斗操作流程極限縮短到8秒鐘，這就是‘近快戰(zhàn)法’的來(lái)歷……”3年來(lái)，魯彥臣一直擔(dān)任講解工作，每次提起這些裝備故事，總是如數(shù)家珍。
聽(tīng)到“近快戰(zhàn)法”，學(xué)員陶鈺晟難掩激動(dòng)。剛剛結(jié)束的暑期，他恰好在創(chuàng)造“近快戰(zhàn)法”的空軍某部實(shí)習(xí)，對(duì)此深有體會(huì)?！啊鞈?zhàn)法’是我們地空導(dǎo)彈兵追求極致的生動(dòng)體現(xiàn)。時(shí)至今日，官兵依然在傳承發(fā)揚(yáng)其中蘊(yùn)含的科學(xué)思維和創(chuàng)新精神?！?/p>
“像先輩一樣以極限訓(xùn)練應(yīng)對(duì)極限挑戰(zhàn)，以極限準(zhǔn)備沖破極限施壓，才能在關(guān)鍵時(shí)刻取得突破?！甭?lián)想到明年即將奔赴新戰(zhàn)位，陶鈺晟暗下決心要抓緊擬制一份年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，把最后一年的本科學(xué)習(xí)效能挖潛到“極致”。
“首次擊落高空偵察機(jī)的背后還有一件往事……”魯彥臣的聲音再次傳來(lái)，“那時(shí)，防空戰(zhàn)備期已經(jīng)解除，主要戰(zhàn)勤班子成員仍堅(jiān)持繼續(xù)守護(hù)陣地，連夜排除裝備故障。故障排除僅8個(gè)小時(shí)后，他們就迎來(lái)了戰(zhàn)斗?！?/p>
“正是這種常備不懈的傳統(tǒng)和精神，讓地空導(dǎo)彈部隊(duì)關(guān)鍵時(shí)刻贏得勝利?！甭?tīng)著講解，學(xué)員許瑞涵回想起自己曾經(jīng)參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的經(jīng)歷。備戰(zhàn)決賽前夕，一個(gè)他沒(méi)有重視的問(wèn)題，在決賽時(shí)突然“暴雷”。最終，他遺憾地與更高榮譽(yù)失之交臂。
“為山九仞，功虧一簣。我要向先輩們學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)守戰(zhàn)位、永不松懈?！痹S瑞涵感慨道。
“從紅旗-2系列，到如今國(guó)產(chǎn)主戰(zhàn)裝備紅旗-9系列，曾經(jīng)‘拖著導(dǎo)彈打游擊’，如今‘昂首蒼穹織天網(wǎng)’……”提到地空導(dǎo)彈的發(fā)展歷程，魯彥臣異常振奮。
站在裝備前，學(xué)員周新博內(nèi)心熾熱，更加堅(jiān)定了自己積極投身科技強(qiáng)軍的決心?！拔磥?lái)的科研之路必須以變制變，這樣才能致人而不致于人。”作為大四學(xué)員，他已跟隨教員參與研究防空反導(dǎo)能力驗(yàn)證、目標(biāo)火力分配原則等多個(gè)項(xiàng)目。
聽(tīng)完學(xué)員們的感受，魯彥臣深有感觸：“每次講解這些功勛兵器，觸摸璀璨的光輝歷史，自豪感總是油然而生。過(guò)去先輩們‘鋼少氣多’，用那些沉重的老裝備都能威震寰宇，今天我們‘鋼多氣盈’，更要全力以赴推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)?！?/p>
時(shí)代在變，裝備在變，不變的是學(xué)員們從我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取制勝之道、矢志建功空天的決心。課后，他們決心披荊斬棘、一路向前，為新學(xué)期交出一份滿意答卷！
紅心向黨 青春?jiǎn)⒑?/strong>
■張耀廣 徐 迅
新學(xué)員走進(jìn)軍校，扣好“第一?？圩印焙荜P(guān)鍵。信息支援部隊(duì)工程大學(xué)在校史館精心組織“開(kāi)學(xué)第一課”，專門(mén)引入機(jī)器人“小信”進(jìn)行講解，讓光榮傳統(tǒng)更加形象生動(dòng)、可感可親。
“大學(xué)今年新調(diào)整組建，辦學(xué)歷史可追溯至1931年在江西寧都創(chuàng)辦的紅一方面軍無(wú)線電訓(xùn)練班，歷經(jīng)10余次遷移校址、更名改建……”伴隨著“小信”的講解，學(xué)員周正軒被學(xué)校厚重的歷史淵源深深震撼。
家中多人參軍，周正軒自小立下從軍報(bào)國(guó)志向。如今，身著戎裝置身軍校，聽(tīng)著“小信”介紹我軍通信事業(yè)“一部半電臺(tái)起家”的故事，周正軒心潮澎湃：“尋根溯源，我對(duì)從哪里出發(fā)、為什么出發(fā)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)‘革命理想高于天’有了更深刻的理解?！?/p>
一同置身校史館，學(xué)員王學(xué)庭感受到一股濃厚的英雄氣。他的外曾叔祖父是一名老兵，在1964年全軍大比武中，被稱贊為“神槍手”。王學(xué)庭一直以此為榮，自覺(jué)崇尚英雄、學(xué)習(xí)先輩。
懷著對(duì)英雄的敬仰，他的目光被校史館一張人物照片所吸引。“這是學(xué)校畢業(yè)學(xué)員李白，電影《永不消逝的電波》主人公原型?！薄靶⌒拧币贿呏v述，一邊通過(guò)屏幕播放李白烈士的事跡——長(zhǎng)期潛伏在敵占區(qū)，用紅色電波在上海和延安間架起了一座“空中橋梁”。
當(dāng)聽(tīng)到李白“同志們，永別了”的電文內(nèi)容時(shí)，王學(xué)庭感到那股“英雄氣”從史館空氣中涌入他的胸膛，來(lái)回激蕩：“接過(guò)英雄傳遞的精神火炬，我一定精武強(qiáng)能、敢于戰(zhàn)斗，認(rèn)真履行職責(zé)使命?！?/p>
在校史館深處，有一座“抗洪”雕塑。1998年，長(zhǎng)江發(fā)生特大洪水，學(xué)員九隊(duì)102名學(xué)員主動(dòng)請(qǐng)纓，堅(jiān)守37個(gè)晝夜，榮立集體一等功。在雕塑前，“小信”向?qū)W員們提出一個(gè)問(wèn)題：“面對(duì)滔天洪水，這群年輕同志的勇氣來(lái)自哪里？”
類似的問(wèn)題，學(xué)員王子瑞也曾和祖父討論過(guò)。王子瑞的祖父曾在新疆軍區(qū)服役多年，經(jīng)常向他講述官兵扎根邊疆、服務(wù)群眾的故事?！皝?lái)自為人民服務(wù)的信念！”王子瑞的回答引發(fā)戰(zhàn)友們共鳴。
在科研成果板塊，學(xué)員們的贊嘆聲不絕于耳。研制的某平臺(tái)能有效提升戰(zhàn)場(chǎng)末端態(tài)勢(shì)感知能力，研發(fā)的某系統(tǒng)能全面增強(qiáng)數(shù)據(jù)賦能戰(zhàn)訓(xùn)效益……學(xué)員們一邊聽(tīng)著“小信”講解，一邊目不暇接瀏覽著相關(guān)展示。
看著一項(xiàng)項(xiàng)成果，學(xué)員劉珂妤腦海中浮現(xiàn)出來(lái)校報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景，大學(xué)安排智能無(wú)人俱樂(lè)部進(jìn)行展演，無(wú)人機(jī)和機(jī)器狗輪番上場(chǎng)、高效完成任務(wù)，讓她大開(kāi)眼界，也讓她對(duì)打贏有了新的感悟。“要想制勝?gòu)?qiáng)敵，必須向科技要戰(zhàn)斗力，一定要刻苦鉆研信息化智能化知識(shí)，努力當(dāng)好網(wǎng)信尖兵、建功網(wǎng)信事業(yè)。”
“紅心向黨、紅軍傳人、紅色電波、紅爐礪劍，這是大學(xué)積淀形成的‘四紅’特色文化。”走進(jìn)最后一個(gè)展廳，“小信”向?qū)W員們介紹了學(xué)校傳承形成的寶貴精神財(cái)富。
凝望著“四紅”專題展區(qū)，學(xué)員們仿佛聽(tīng)到了啟航的號(hào)角。這一刻，年輕的軍校學(xué)子們目光堅(jiān)定、斗志昂揚(yáng)，向著更深的航道蓄勢(shì)待發(fā)。
精武強(qiáng)能 時(shí)不我待
■王 珮 張 遼
三秦大地，暑氣未消。新學(xué)期伊始，陸軍邊海防學(xué)院學(xué)員奔赴訓(xùn)練場(chǎng)，用實(shí)戰(zhàn)標(biāo)尺丈量能力差距，以一場(chǎng)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化軍事考核開(kāi)啟“開(kāi)學(xué)第一課”。
30公里徒步行軍、應(yīng)對(duì)“敵人”襲擾……為鞏固暑期強(qiáng)訓(xùn)效果，兩天一夜的野戰(zhàn)生存考核火熱展開(kāi)。參訓(xùn)學(xué)員抵達(dá)指定區(qū)域進(jìn)行帳篷搭設(shè)、掩體構(gòu)筑等技能課目考核。
“開(kāi)挖前，務(wù)必把尺寸和方向確定好……”大三學(xué)員李衛(wèi)斌向戰(zhàn)友們一再?gòu)?qiáng)調(diào)掩體構(gòu)筑戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)。兩年前，他由某“一等功工兵團(tuán)”考入陸軍邊海防學(xué)院。
暑期強(qiáng)訓(xùn)期間，李衛(wèi)斌主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任掩體構(gòu)筑課目教學(xué)助理。從標(biāo)定射擊首線到掩體抗壓原理……他逐個(gè)講解示范，著力補(bǔ)齊戰(zhàn)友們技能短板，還將從榮譽(yù)部隊(duì)繼承的“分毫不差”戰(zhàn)斗精神傳遞給每一位戰(zhàn)友。
考核中，李衛(wèi)斌將“分毫不差”貫徹到底。
他沉穩(wěn)判定，鍬尖在地面上標(biāo)出經(jīng)始線，每一道痕跡清晰規(guī)整……此刻，入學(xué)前老班長(zhǎng)的話回響在耳畔：“戰(zhàn)場(chǎng)上誤差1厘米，可能就是生與死的距離。每一道線、每一個(gè)角度分毫不差，這是刻在工兵團(tuán)骨子里的魂?！?/p>
那道筆直經(jīng)始線上的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，不僅刻在地上，還順著李衛(wèi)斌的指尖，刻進(jìn)了每位戰(zhàn)友的心里。
下達(dá)命令、區(qū)域搜索、情況處置……與此同時(shí)，剛結(jié)束暑期邊防實(shí)習(xí)的大四學(xué)員萬(wàn)一賢，以學(xué)校組織的一場(chǎng)野外目標(biāo)搜索綜合戰(zhàn)術(shù)考核，拉開(kāi)新學(xué)期序幕。
“戰(zhàn)斗小組注意，向觀察陣地出發(fā)！”作為主攻小組長(zhǎng)的萬(wàn)一賢判定情況后發(fā)出指令，在警戒組與掩護(hù)組的配合下，通過(guò)染毒地帶、第一時(shí)間鎖定目標(biāo)房屋。
“三、二、一，爆破”“二樓發(fā)現(xiàn)‘?dāng)场鹆c(diǎn)”……萬(wàn)一賢沉著冷靜下達(dá)指令，與戰(zhàn)友緊密協(xié)作，迅速處置突發(fā)情況，最終成功占領(lǐng)目標(biāo)。
這一刻，指揮若定的萬(wàn)一賢與一個(gè)多月前判若兩人?！昂蛻?zhàn)友們一起沖鋒，前進(jìn)的力量源源不斷。”
萬(wàn)一賢忘不了，那天剛抵達(dá)實(shí)習(xí)連隊(duì)，班長(zhǎng)指著河邊的白楊樹(shù)說(shuō)：“那是‘兄弟樹(shù)’，承載著咱們連‘鉚在窄溝一線天，甘于寂寞守邊關(guān)’的連魂?！值軜?shù)’下，有堅(jiān)守也有并肩?！?/p>
幾天后，萬(wàn)一賢第一次跟班長(zhǎng)踏上巡邏路。望著眼前荒原如褐色巨毯向天邊延伸，除了身旁的戰(zhàn)友，再無(wú)半點(diǎn)人煙。抵達(dá)哨樓時(shí)，執(zhí)勤情況登記本上，記載著日復(fù)一日巡邏的情況；最下面，是執(zhí)行巡邏任務(wù)官兵的簽名。
連魂在這一刻變得生動(dòng)而具體。“常懷報(bào)國(guó)志，何處不為家？”望著綿延十幾公里的巡邏路，萬(wàn)一賢明白“兄弟樹(shù)”深植地下的根，早已在戰(zhàn)友的并肩戰(zhàn)斗中，悄悄連成了片……
考核結(jié)束，看著小組第一名的成績(jī)單，萬(wàn)一賢和戰(zhàn)友們緊緊擁抱在一起。
李衛(wèi)斌從一鍬一鎬中踐行精武傳統(tǒng)，萬(wàn)一賢從邊防一線汲取精神養(yǎng)分。他們以優(yōu)異的考核表現(xiàn)，通過(guò)了這堂融入血脈的“開(kāi)學(xué)第一課”。但真正的“考題”從未結(jié)束，那是以祖國(guó)邊海防為考場(chǎng)，用青春和忠誠(chéng)寫(xiě)就的終身答卷。
致開(kāi)學(xué)的你：不忘來(lái)路 逐夢(mèng)而行
時(shí)光荏苒，兩年軍校生活淬鐵成鋼。從懵懂到堅(jiān)定，我在光榮傳統(tǒng)與深厚信仰的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)。烈士紀(jì)念碑前的瞻仰、韶山現(xiàn)地教學(xué)的感悟……薪火相傳的使命感驅(qū)散迷茫，讓我真正懂得肩章的分量源于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，指引我砥礪前行。
新戰(zhàn)友們，出征號(hào)角已經(jīng)吹響！我們要接好傳承炬火，帶著信仰沖鋒，在軍校這片沃土，用青春汗水澆灌忠誠(chéng)之花，用過(guò)硬本領(lǐng)托舉勝戰(zhàn)夢(mèng)想。
@國(guó)防科技大學(xué)學(xué)員 張 越
新學(xué)期伊始，正值中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年之際?；仡櫮嵌尾憠验煹目箲?zhàn)歷史，無(wú)數(shù)先輩用熱血與生命捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，鑄就不朽的豐碑。
作為軍校學(xué)員，我們肩負(fù)著傳承紅色基因、賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)的使命。新學(xué)期，我們要以先輩為榜樣，筑牢政治忠誠(chéng)，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，將個(gè)人的理想融入強(qiáng)軍興軍的偉大事業(yè)中。
@軍事航天部隊(duì)航天工程大學(xué)學(xué)員 王首岳
同學(xué)們，你們生逢盛世，未來(lái)可期，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)傳承發(fā)揚(yáng)好人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)。這既是血脈的賡續(xù)，也是薪火的傳承。
踏上新征程之際，你們要在奮勇向前中牢記初心使命，在勤學(xué)苦練中錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，進(jìn)一步鑄牢聽(tīng)黨指揮、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格。希望你們以青春之我守護(hù)信仰、用奮斗擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)祖國(guó)，書(shū)寫(xiě)出矢志強(qiáng)軍的時(shí)代答卷！
@火箭軍工程大學(xué)教員 楊正偉
青春的底色永遠(yuǎn)離不開(kāi)“奮斗”兩個(gè)字。攜筆從戎，青春無(wú)悔。走進(jìn)火熱軍營(yíng)，每名學(xué)員都應(yīng)矢志不渝聽(tīng)黨話、跟黨走，胸懷“國(guó)之大者”“軍之大事”，追求遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念。
新學(xué)期，希望你們以“功成不必在我”的境界、“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)、“開(kāi)學(xué)即沖刺”的勁頭，磨煉血性膽氣、賡續(xù)紅色血脈、砥礪過(guò)硬作風(fēng)、書(shū)寫(xiě)奮斗新篇章。
@聯(lián)勤保障部隊(duì)工程大學(xué)教員 高 紅
孩子們，新學(xué)期開(kāi)始了！看著你們穿上軍裝的樣子，我想到兒時(shí)父親經(jīng)常講述的抗戰(zhàn)故事。如今強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的接力棒到了你們手中，我心里既驕傲又感慨。
新的學(xué)期也是新的考驗(yàn)。在軍校里，你們要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)好人民軍隊(duì)的紅色血脈。相信你們一定不負(fù)父母的期望和組織的囑托，在新學(xué)期有更出色的表現(xiàn)。
@武警士官學(xué)校學(xué)員家長(zhǎng) 張 波
我的孩子攜筆從戎，體現(xiàn)了年輕人強(qiáng)軍報(bào)國(guó)的信念。
希望朝氣蓬勃的新學(xué)員們能盡快適應(yīng)部隊(duì)生活，以積極的心態(tài)、最佳的狀態(tài)、沖鋒的姿態(tài)，接受部隊(duì)的錘煉和淬火，繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，真正成為堪當(dāng)時(shí)代重任的新時(shí)代革命軍人。
@網(wǎng)絡(luò)空間部隊(duì)信息工程大學(xué)學(xué)員家長(zhǎng) 李維勝
版式設(shè)計(jì)：肖靜玲
