區(qū)域協(xié)作燃旺教育爐火

■繆華斌  解放軍報(bào)特約記者  周宇鵬

西北戈壁駐訓(xùn)場上，第75集團(tuán)軍某旅的學(xué)習(xí)課堂別開生面——來自軍事航天部隊(duì)的專家手持激光筆，講述軍事航天發(fā)展的輝煌歷程，從早期探索到現(xiàn)代應(yīng)用，從技術(shù)突破到創(chuàng)新價(jià)值，一個(gè)個(gè)專業(yè)知識點(diǎn)隨著生動(dòng)講解深入人心。這次打破軍種界限的特色授課，正是該旅創(chuàng)新構(gòu)建“教育區(qū)域協(xié)作矩陣”，整合優(yōu)質(zhì)資源為官兵成長賦能的生動(dòng)縮影。

“教育不能畫地為牢，要‘走出去，請進(jìn)來’?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)在教育工作準(zhǔn)備會上的一句話，道出了創(chuàng)新教育模式的初衷。以往，受限于駐訓(xùn)地域偏遠(yuǎn)、專業(yè)力量不足等現(xiàn)實(shí)條件，各分隊(duì)開展思想政治教育有時(shí)面臨“內(nèi)容單一、形式固化”的困境：要么是“你講理論、我記要點(diǎn)”的傳統(tǒng)模式，要么是學(xué)網(wǎng)課、放視頻，缺乏有效互動(dòng)，官兵的學(xué)習(xí)熱情和教育實(shí)效都不理想。如何打破這一局面？旅黨委一班人在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，無論部隊(duì)駐地還是駐訓(xùn)場周邊，都蘊(yùn)藏著教育“富礦”?；诖?，“整合區(qū)域資源、搭建協(xié)作平臺”的思路逐漸清晰，一場覆蓋多領(lǐng)域、聯(lián)動(dòng)多單位的教育創(chuàng)新就此展開。

此次駐訓(xùn)期間，得知附近有軍事航天部隊(duì)和部隊(duì)體系醫(yī)院，該旅政治工作部主動(dòng)對接，很快商定系列教育協(xié)作活動(dòng)。軍事航天部隊(duì)的專家專程來旅授課，結(jié)合現(xiàn)代戰(zhàn)爭實(shí)例，深入講解前沿軍事技術(shù)，讓官兵們大開眼界。

不僅如此，幾周后，一場匯聚三方力量的“先進(jìn)典型面對面”交流活動(dòng)在野外訓(xùn)練大棚拉開帷幕——部隊(duì)體系醫(yī)院的軍醫(yī)結(jié)合多次參加高原衛(wèi)勤保障的親身經(jīng)歷，講述艱苦環(huán)境中守護(hù)官兵健康、搶救生命的動(dòng)人細(xì)節(jié)；該旅女子導(dǎo)彈連指導(dǎo)員斯娜拉姆則以“巾幗不讓須眉”的演訓(xùn)經(jīng)歷為切入點(diǎn)，講述連隊(duì)官兵克服風(fēng)沙嚴(yán)寒，精準(zhǔn)操作導(dǎo)彈命中靶機(jī)的經(jīng)過……臺下，來自3個(gè)不同單位的官兵代表圍坐一堂，時(shí)而為典型事跡鼓掌，時(shí)而舉手提問，大家圍繞“如何在艱苦環(huán)境中保持戰(zhàn)斗熱情”“不同崗位如何踐行強(qiáng)軍目標(biāo)”等話題展開熱烈交流。

如今，該旅的“教育區(qū)域協(xié)作矩陣”不斷擴(kuò)容升級。前段時(shí)間，旅里主動(dòng)聯(lián)系駐地軍事檢察機(jī)關(guān)，邀請檢察官上門授課輔導(dǎo)。檢察官從“手機(jī)泄密被追責(zé)”的警示故事講到“網(wǎng)絡(luò)交友引發(fā)糾紛”的真實(shí)案例，還現(xiàn)場為官兵答疑解惑?！耙郧翱傆X得這種事離自己很遠(yuǎn)，聽完課才知道，安全隱患就在身邊?！闭n后，某連戰(zhàn)士小張把學(xué)到的知識點(diǎn)整理成“小貼士”粘貼在筆記本上，時(shí)刻提醒自己。

區(qū)域協(xié)作、資源共享，燃旺教育爐火，不僅滿足了官兵學(xué)習(xí)需求，更激發(fā)了大家參與熱情。某導(dǎo)彈營教導(dǎo)員說：“現(xiàn)在站在講臺上授課的，不再總是我們這些老面孔，課堂充滿了新鮮感，大家充滿期待、收獲滿滿?！?/p>