來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng) 責(zé)任編輯：郭妍菲 發(fā)布：2025-10-31 13:26:35
“最美新時(shí)代革命軍人”李慧靈：做好天涯軍民的健康守護(hù)人
■中國(guó)軍網(wǎng)記者于雅倩 孫萌 通訊員 張彥昕 張密
一張四四方方的小書(shū)桌，一盞橘黃色的小臺(tái)燈，父女倆頭對(duì)頭，翻著各自的書(shū)。這是憶起兒時(shí)與父親相處時(shí)，解放軍總醫(yī)院海南醫(yī)院熱帶醫(yī)學(xué)科主任李慧靈印象最深的場(chǎng)景。
“父親是做農(nóng)業(yè)水利工作的，讓鄉(xiāng)親們吃飽飯是他當(dāng)時(shí)唯一的想法?！备赣H在臺(tái)燈下讀書(shū)、記錄、思考，年幼的李慧靈并不明白父親在做什么?？珊髞?lái)一位位鄉(xiāng)親走進(jìn)家門(mén)，握住父親的手，說(shuō)著感謝的話，小小的她望著父親的笑臉，內(nèi)心也跟著雀躍起來(lái)，只是當(dāng)時(shí)并不清楚這份歡喜從何而來(lái)。
“要做一個(gè)有用的人。”父親的這句話，就像拋入寂靜湖面的一顆石子，激起的漣漪在她心底蔓延，蕩滌著內(nèi)心的每一寸角落。
所以，當(dāng)父親臨終前留下那句“做個(gè)醫(yī)生，救救像爸爸一樣的病人”的叮囑時(shí)，她按下心中對(duì)文學(xué)最初的向往，穿上白袍，用自己精湛的醫(yī)術(shù)，一次次為陷入絕境的病人帶來(lái)希望。
2012年，李慧靈來(lái)到剛剛開(kāi)診的解放軍總醫(yī)院海南醫(yī)院。2014年，已經(jīng)39歲的李慧靈選擇“攜技從戎”，在白袍里換上一身松枝綠，正式成為人民軍醫(yī)中的一員。
2019年，全軍首個(gè)臨床熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)科在解放軍總醫(yī)院海南醫(yī)院成立，李慧靈承下重?fù)?dān)，帶領(lǐng)這個(gè)“新生”科室，用5年時(shí)間，從無(wú)到有，將其發(fā)展為全軍臨床重點(diǎn)專(zhuān)科。
何為“良醫(yī)”？盡醫(yī)者之能，解群眾之憂?！拔易屑?xì)看過(guò)，這里沒(méi)有一個(gè)錦旗上的話是重復(fù)的?！迸阒习槿朐褐委煹娜杖找挂?，鄭鳴走過(guò)熱帶醫(yī)學(xué)科的每一條走廊。錦旗上一句句傾注病人真心的話語(yǔ)，正是李慧靈對(duì)父親那句“做個(gè)有用的人”最好的回答。
（一）
如果說(shuō)在朱日和的新訓(xùn)，揭開(kāi)了李慧靈進(jìn)入軍營(yíng)的序幕，那第一次踏上海島的巡診經(jīng)歷，則讓她真正懂得了“軍醫(yī)”二字背后的責(zé)任。
“登上海島的那一刻，我對(duì)美麗海島的浪漫幻想立刻破滅了?！钡乇斫咏呤鹊臏囟?，空氣中熱浪翻騰。李慧靈穿著作戰(zhàn)靴踩在砂礫石頭上，圍島采集環(huán)境樣本，不到半小時(shí)，就聽(tīng)到了靴子里的“嘖嘖”水聲，全身濕透。
“感受太強(qiáng)烈了，”官兵們黝黑的皮膚，樸實(shí)眼神中透出的堅(jiān)毅與樂(lè)觀，都深深刻在了李慧靈心里，“當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，哪怕盡我全部的能力只能解決他們?nèi)f分之一的困擾，也是值得的。”
海島高溫高濕高鹽的環(huán)境，讓日常訓(xùn)練都成考驗(yàn)。一場(chǎng)訓(xùn)練下來(lái)，官兵們濕透的衣服上，滿是深深淺淺的白色鹽跡。一些官兵訓(xùn)練結(jié)束后匆匆趕來(lái)，肘部縫隙處摩擦發(fā)紅的皮膚，李慧靈看在眼里，也掛在心上。
為官兵耐心解答完睡眠問(wèn)題、腸胃不適等困擾后，她指著那塊發(fā)紅的皮膚，忍不住叮囑道：“這些摩擦發(fā)紅的地方也要注意清洗上藥，不然磨破之后可能會(huì)有感染風(fēng)險(xiǎn)?！庇珠_(kāi)好涂抹用的藥膏，在紙上仔細(xì)寫(xiě)下用法用量。
李慧靈為官兵看診。李金航 攝
當(dāng)走過(guò)座座島礁和營(yíng)盤(pán)，“為戰(zhàn)友做些什么”的念頭在李慧靈心里越來(lái)越迫切，那些戰(zhàn)友們急需解決的問(wèn)題成了她的研究靶標(biāo)。
因?yàn)楹u高溫、高濕的特殊環(huán)境，一些疾病的發(fā)生有著“快、急、隱匿”的特點(diǎn)?！翱煲幻氚l(fā)現(xiàn)病因，戰(zhàn)友的生命就會(huì)多一分保障。”為了攻克這個(gè)難題，熱帶醫(yī)學(xué)科二樓實(shí)驗(yàn)室的燈點(diǎn)亮了一個(gè)又一個(gè)不眠的夜晚，李慧靈帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)晝夜攻關(guān)，最終實(shí)現(xiàn)了診斷設(shè)備的便攜化，將“大家伙”變成不足600克的輕小設(shè)備，還將以往需要數(shù)十小時(shí)的診斷時(shí)間，縮短到如今15-30分鐘的快速篩查。
一次某部一名戰(zhàn)士出現(xiàn)高熱、頭痛的癥狀，李慧靈立刻安排其入院檢查，對(duì)生病戰(zhàn)士進(jìn)行咽拭子采樣，通過(guò)氣管鏡手術(shù)收集病人肺泡灌洗液，運(yùn)用快速診斷設(shè)備，短時(shí)間鎖定病因，明確治療方案，大大減輕了疾病對(duì)病人身體可能產(chǎn)生的后續(xù)影響。
“我會(huì)一步步拼盡全力，把這些優(yōu)秀的技術(shù)帶到戰(zhàn)友面前。”大洋之上，一位位參加過(guò)快檢技術(shù)培訓(xùn)的衛(wèi)生員登上座座海島，為官兵們的健康提供更堅(jiān)實(shí)的保障。
李慧靈在實(shí)驗(yàn)室?？镆?攝
李慧靈有一個(gè)習(xí)慣，走到哪里，就把電話留到哪里?！昂煤糜梦摇笔撬凸俦鴤冋f(shuō)過(guò)最多的話。
一次“八一節(jié)目”錄制現(xiàn)場(chǎng)，李慧靈對(duì)熱射病知識(shí)深入淺出的普及，讓武警內(nèi)蒙古總隊(duì)某支隊(duì)布和圖木爾印象深刻。不久后，李慧靈在一次查房中接到布和圖木爾打來(lái)的視頻電話。
原來(lái)一名戰(zhàn)士訓(xùn)練后突然倒地，體溫高達(dá)42℃，初步判斷為熱射病。了解情況后，李慧靈立刻指揮脫掉其衣物、身體浸水進(jìn)行物理降溫，撥打120的同時(shí)，提醒時(shí)刻關(guān)注病人耳溫核心溫度。戰(zhàn)士被連盆抬上救護(hù)車(chē)，送到醫(yī)院繼續(xù)救治，李慧靈全程跟進(jìn)會(huì)診，得益于及時(shí)的診斷和救治，這名戰(zhàn)友3天后便完全康復(fù)，重返戰(zhàn)位。
“頭昏腦脹、惡心想吐，都是官兵們高強(qiáng)度訓(xùn)練之后比較常見(jiàn)的癥狀，但是真正的熱射病可能就隱藏其中”。應(yīng)對(duì)發(fā)病迅疾兇猛的熱射病，早期識(shí)別診斷、現(xiàn)場(chǎng)快速救治，才是保護(hù)官兵健康、保障衛(wèi)勤力量的關(guān)鍵所在。
“我不能時(shí)刻出現(xiàn)在所有需要的官兵身邊，但是他們身邊總有戰(zhàn)友?！贝撕?，“讓每一位官兵都成為戰(zhàn)友身邊的‘第一救護(hù)人’”成了她每次宣講時(shí)的第一句話。
李慧靈在部隊(duì)進(jìn)行熱射病預(yù)防急救知識(shí)宣講?？镆?攝
無(wú)論是熱射病的預(yù)防急救知識(shí)、還是心肺復(fù)蘇等自救互救手段，她都一遍遍不厭其煩地演示講解，甚至讓不敢操作的官兵拿自己“練手”。她走過(guò)的科普帶教之路近萬(wàn)里，超5000名官兵得到了實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。
（二）
遵從父親遺志，李慧靈踏上從醫(yī)之路，之后的一次交流中，老師的一句“從醫(yī)這一生，我要奔跑至死”，讓她明白，這份守護(hù)生命的事業(yè)，真正成為了她一生不辭艱辛的執(zhí)著追求。
2003年非典肆虐，彼時(shí)李慧靈是第五年住院醫(yī)師?？只?、無(wú)助甚至絕望的氣息在悄悄蔓延?！霸诶锩?，我能發(fā)揮更大的作用”，抱著這份念頭，她第一時(shí)間寫(xiě)下進(jìn)入隔離病房的申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)書(shū)下面，還壓著一封留給母親的遺書(shū)。
很快收到登車(chē)通知。沒(méi)有回家告別的時(shí)間，匆忙中李慧靈只來(lái)得及撥通家里的座機(jī)。
可能女兒快速的表述讓母親一時(shí)不能理解，所以當(dāng)母親終于聽(tīng)懂這通電話的意義時(shí)，李慧靈聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)母親小聲啜泣的聲音。丈夫的離世，已讓她再也無(wú)法承受任何失去至親的可能。
但母親哽咽的勸阻并沒(méi)有動(dòng)搖那顆堅(jiān)定的心。
“那會(huì)兒就覺(jué)得‘我應(yīng)該上’?！崩罨垤`知道，身為醫(yī)生，她身后守護(hù)的是更多家庭的幸福。
低頭趕路，敬事如儀。自知自心，其路則明。
很多病人這樣形容李慧靈——“感覺(jué)她把我們當(dāng)家里人一樣，找她放心”。醫(yī)者之責(zé)，非止于治病救人，更在于以仁心仁術(shù)祛除病痛，撫慰人心。
查房中，李慧靈對(duì)病人進(jìn)行檢查。柏林 攝
24歲的武警戰(zhàn)士馬玉奧因手指嚴(yán)重骨髓炎找到李慧靈。網(wǎng)上那些嚴(yán)重到截肢的案例讓他內(nèi)心極度不安。
從日暮到天黑，檢查過(guò)后等待“宣判”那幾小時(shí)格外漫長(zhǎng)，而結(jié)束會(huì)診后，在夜色中匆匆趕來(lái)的那道身影成了這個(gè)年輕人當(dāng)時(shí)唯一的希望。
看出了那雙年輕眼睛里透出的不安慌張，李慧靈輕拍他的肩膀，說(shuō)道：“你放心吧，我給你治，竭盡全力保住手指頭?！敝灰痪湓?，就讓這個(gè)在訓(xùn)練中受傷流血都沒(méi)流淚的戰(zhàn)士紅了眼眶。
“看到慧靈主任，我就安心?！蹦贻p戰(zhàn)士坦率直白的話語(yǔ)，道出了熱帶醫(yī)學(xué)科無(wú)數(shù)病人的心聲。
“慧靈主任不會(huì)拒絕任何一個(gè)病人?！敝鞴茏o(hù)師王彩虹跟隨李慧靈工作多年，李慧靈收治的每一個(gè)“求上門(mén)”的危重癥病人，都讓她印象深刻。
從哈爾濱來(lái)海南度假的唐麗突發(fā)大咯血，陷入昏迷。15年肝癌，經(jīng)歷過(guò)兩次大手術(shù)，出血原因不明……當(dāng)電話找到李慧靈時(shí)，她還在外地出差。
第一時(shí)間遠(yuǎn)程安排收治病人入院，組織專(zhuān)家會(huì)診，線上參與手術(shù)全程……病人經(jīng)歷數(shù)次大手術(shù)的身體狀況，如今再進(jìn)行肺栓塞術(shù)以及右肺上葉切除，誰(shuí)也不敢保證手術(shù)結(jié)束病人能不能下手術(shù)臺(tái)。
沒(méi)有任何關(guān)于個(gè)人聲譽(yù)發(fā)展的權(quán)衡、考量，所有不計(jì)后果的救治只為那句——“救人是第一位的。”后來(lái)，病人家屬鄭鳴在談起這場(chǎng)挽救愛(ài)人生命的搶救時(shí)，哽咽著說(shuō)了這樣一句，“人民軍醫(yī)一定是值得我們托付生命的人?！?/p>
就是這樣一位在病人眼中大事小事都可以放心托付的人，在護(hù)士長(zhǎng)彭娟看來(lái)，卻連自己都照顧不好。
打開(kāi)李慧靈家的冰箱，除了罐頭、面包這些即食食品之外，占據(jù)冰箱大部分空間的是4大罐小米。“慧靈主任說(shuō)過(guò)，小米最好熟，煮10分鐘就能吃，方便還頂飽?！迸砭隉o(wú)奈的語(yǔ)氣透露更多的是疼惜。
在彭娟的鐵皮柜里，總是備著一套李慧靈的干凈軍裝。
熱帶醫(yī)學(xué)科深夜并不平靜。搶救車(chē)的滾輪聲、監(jiān)護(hù)儀的報(bào)警音、氣管插管的“滋滋”聲……一場(chǎng)深夜搶救結(jié)束后，放心不下的李慧靈就會(huì)在文件柜后面那張窄窄的單人床上休息，以備應(yīng)對(duì)病人的任何突發(fā)情況。
疲憊襲來(lái)，她倒頭就睡。彭娟來(lái)辦公室看到那個(gè)只占了單人床一半的纖瘦身影，輕輕給她蓋上毯子，又把柜子里的那身干凈軍裝悄悄放在床頭。
這樣的場(chǎng)景日復(fù)一日地重復(fù)上演。
正是這一份份把病人放在心頭的掛念，如一盞盞燈，讓李慧靈在從醫(yī)的漫漫長(zhǎng)路上，甘之如飴，愈行愈遠(yuǎn)。
（三）
李慧靈為官兵看診。李金航 攝
科室技師符余君笑著談起，在李慧靈所有學(xué)生中，他是唯一一個(gè)“自己找上門(mén)”的。
當(dāng)時(shí)，還是實(shí)習(xí)生的符余君路過(guò)一個(gè)診室時(shí)，被門(mén)外聚集等待的人群吸引了目光。
符余君湊近人群，看向診室，李慧靈正為病人講解病情。她在紙上“唰唰”幾筆畫(huà)出器官結(jié)構(gòu)圖，指著圖上的具體位置為病人細(xì)細(xì)講解?！爱?dāng)時(shí)覺(jué)得這位老師很耐心，講得也很細(xì)致，那些沒(méi)有醫(yī)療知識(shí)的老百姓也能聽(tīng)得清楚明白?！崩罨垤`看向病人的眼神中透出理解關(guān)切，病人驀然明白后的如釋重負(fù)，符余君都看在眼里。
等到最后一個(gè)病人離開(kāi)，符余君鼓起勇氣走了進(jìn)去。
“老師，我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，能不能跟著您學(xué)點(diǎn)東西？”這是他對(duì)李慧靈說(shuō)的第一句話。李慧靈抬起頭看向了這個(gè)略顯緊張的年輕人，笑著點(diǎn)頭說(shuō)了聲，“好啊，來(lái)吧?！?/p>
簡(jiǎn)單一句話，開(kāi)啟了符余君醫(yī)學(xué)道路上的又一次升級(jí)之路。
每天查房，應(yīng)對(duì)李慧靈隨時(shí)的提問(wèn)是符余君最緊張的時(shí)刻?！安∪俗蛱祗w溫?zé)蕉嗌伲逯凳嵌嗌?？補(bǔ)了多少液？用了什么藥？哪些是主干藥？”面對(duì)李慧靈一連串的提問(wèn)，哪里表現(xiàn)得稍有疏忽，符余君面臨的只會(huì)是一次比一次更嚴(yán)厲的批評(píng)。
“這全是細(xì)節(jié)，只要你有幾個(gè)小時(shí)沒(méi)去關(guān)注病人情況，這些你就是不知道的?！睂?duì)病人的情況要事無(wú)巨細(xì)地掌握，是他學(xué)會(huì)的第一課。
“看待病癥，不能只看表面，要把病人看做一個(gè)整體，對(duì)病情有更深的思考?！睙釒пt(yī)學(xué)科的交班時(shí)間很長(zhǎng)。因?yàn)槊看尾榉亢?，李慧靈都會(huì)將復(fù)雜的病例拆解成脈絡(luò)清晰的診斷地圖，結(jié)合病人情況，預(yù)先思考接下來(lái)病人可能會(huì)出現(xiàn)的病情變化，針對(duì)不同情況做出不同治療預(yù)案。
“慧靈主任教給我們的是一種思考方式，走一步要考慮到接下來(lái)可能發(fā)生的幾步?！痹谝淮未蚊鎸?duì)病人的突發(fā)情況時(shí)，符余君能夠以嫻熟的技術(shù)、沉穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對(duì)，無(wú)數(shù)次搶救結(jié)束后靠在座椅上休息的時(shí)候，他都感恩當(dāng)年鼓起勇氣的那次詢問(wèn)。
一個(gè)如常的清晨，主治醫(yī)師顏方芷套好白大褂，從熱帶醫(yī)學(xué)科二樓向一樓門(mén)診走去。剛到一樓拐角處，就看見(jiàn)彭娟正領(lǐng)著一群剛來(lái)輪崗的實(shí)習(xí)生往樓上走。掃過(guò)這群年輕人滿是好奇和期待的面龐，顏方芷和彭娟眼神交匯的瞬間，相視一笑。
她們明白，良師相伴，這群年輕人一定可以走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
（四）
李慧靈收到的官兵家屬贈(zèng)送的油畫(huà)。王乾坤 攝
談起走過(guò)最難的路，李慧靈覺(jué)得是創(chuàng)科之初的那段日子。每天要接幾百個(gè)電話，要從千頭萬(wàn)緒中理清科室建設(shè)的脈絡(luò)，覺(jué)得時(shí)間不夠用是她最大的感受。一次節(jié)假日期間加班，李慧靈等在電梯前，左手打著電話，右手抱著小女兒，女兒像只小猴子一樣緊緊“掛”在她身上。一位官兵家屬看到這個(gè)場(chǎng)景，就用畫(huà)筆記錄了下來(lái)。
“要快一點(diǎn)，早一點(diǎn)建成，就能早一天發(fā)揮作用。”一次李慧靈趕往門(mén)診樓的路上，邊走邊思考著學(xué)科建設(shè)思路，沒(méi)有注意到雨后臺(tái)階濕滑，一只腳剛踏上臺(tái)階，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)摔了一跤。
“那么難，當(dāng)時(shí)怎么堅(jiān)持過(guò)來(lái)的呢？”記者詢問(wèn)。
李慧靈想了想，說(shuō)道：“就像面對(duì)一個(gè)你沒(méi)有遇到過(guò)的病癥，就一步步拆解來(lái)看，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題來(lái)解決?！?/p>
“就像您說(shuō)的，‘總會(huì)有辦法的’，是嗎？”記者笑著說(shuō)。
“對(duì)！就是這樣?！崩罨垤`回答的聲音清脆而爽朗。
“我希望我這一生可以奔跑至死。”老師的這句話，如今依舊回響在她軍醫(yī)生涯的每一天。奔跑在這條守護(hù)軍民生命健康的路上，她始終穩(wěn)健、昂揚(yáng)、篤行不怠。
（視頻制作：孫萌 李金航 匡野 王乾坤 任諾亞）
（采訪中得到王乾坤的大力支持。）
