火箭軍某部某營干部骨干帶頭示范樹牢官兵實(shí)戰(zhàn)意識——

戰(zhàn)場容不得“差不多”

■杜廣輝　 解放軍報特約記者　 張新凱

宋　昊繪

“手臂的彎曲角度和發(fā)力點(diǎn)很關(guān)鍵，差一點(diǎn)就會影響效果?！鼻锶丈衔?，火箭軍某部某營訓(xùn)練場上，王班長手把手教戰(zhàn)友們手榴彈投擲技巧，大家圍在他身邊認(rèn)真聆聽，不時提問題。

“今天工作中有哪些細(xì)節(jié)沒有注意到？訓(xùn)練時哪些動作為圖省事沒做到位？”近段時間，該營很多官兵結(jié)束一天的工作訓(xùn)練后，都會認(rèn)真反思復(fù)盤，再把心得體會記在本子上。這樣的習(xí)慣，源于一個多月前的一堂特殊的教育課。

時間回到今年8月，記者到該營采訪，正值自由活動時間，官兵們整理個人物資，為即將到來的野外駐訓(xùn)作準(zhǔn)備。

“嘟嘟嘟……所有人員，樓下集合！”突然，一陣哨音打破平靜。

幾分鐘后，集合隊伍來到營區(qū)東側(cè)空地，只見幾名營連干部、軍士骨干正圍著一堆迷彩帳篷包，有的在檢查帳篷配件，有的在商量分工。

該營舒教導(dǎo)員走到隊伍前，道出集合的目的：“今天，我們幾個干部骨干給大家示范‘野營帳篷搭設(shè)與撤收’，請大家仔細(xì)看?！?/p>

伴隨一聲“開始”，空地上頓時忙碌起來。大家注意到，參與帳篷搭設(shè)的干部骨干，不少動作“細(xì)之又細(xì)”：某連王指導(dǎo)員調(diào)整好帳篷頂棚布后，為把垂下的邊角壓緊，雙手使勁往里塞，直到完全貼緊地面；某連馮連長安裝支架時，會用力擰半圈，直到聽見鎖止聲，有的支架沒卡到鎖止位，他便拆了重接；某班王班長砸好地釘后，特意把防風(fēng)繩繞地釘兩圈，才把繩頭塞進(jìn)調(diào)節(jié)扣……

看到這里，中士小劉小聲跟身邊戰(zhàn)友交流：“這都是咱們平時忽略的細(xì)節(jié)??！”

隨著帳篷搭建漸漸成型，圍觀的官兵不自覺地往前湊了又湊，有的還踮起腳尖探頭觀察。

不一會兒，示范結(jié)束，舒教導(dǎo)員再次開口：“這次示范想必每個人或多或少有些感想，大家回去梳理梳理，明天我們再組織討論。”

“野營帳篷搭設(shè)與撤收”是官兵的基本功，為啥要專門示范？

返回路上，面對記者提問，舒教導(dǎo)員道出原委。原來，前期訓(xùn)練中，他發(fā)現(xiàn)少數(shù)官兵在帳篷搭設(shè)與撤收時，不是少根地釘，就是拉繩系了死結(jié)，問起來都表示“差不多就行”，但正是這種“差不多就行”，在野外駐訓(xùn)時往往會引發(fā)大問題。

“現(xiàn)在的年輕戰(zhàn)士思想比較活躍，干事喜歡‘走捷徑’，苦口婆心說一百遍這么做不對，不如告訴他們具體應(yīng)該怎么做，這樣他們才能少走彎路。這次我們先給官兵打個樣，借機(jī)糾治部分人‘圖省事’‘差不多就行’的思想。”舒教導(dǎo)員說著，又分享了營隊參加大項任務(wù)的一段經(jīng)歷。

前年夏天，營隊參加上級組織的實(shí)戰(zhàn)化考核。一天傍晚突降大雨，該營接到命令——部署地域遭“敵”打擊，必須馬上轉(zhuǎn)移。

“當(dāng)時，雨越下越大，一些車輛陷入泥濘，部分年輕戰(zhàn)士產(chǎn)生畏難情緒。關(guān)鍵時刻，黨員骨干全沖了上去，有的指揮牽引車輛，有的在泥水里檢查物資器材，戰(zhàn)士們深受感染，大家齊心協(xié)力按時完成轉(zhuǎn)進(jìn)任務(wù)?！?/p>

“身教重于言教。有時與其一味講道理，還不如躬行實(shí)踐作示范，讓戰(zhàn)士們更加直觀地看清，標(biāo)準(zhǔn)究竟‘長’什么樣?！?舒教導(dǎo)員道出背后用意。

次日下午的教育課上，面對全營官兵，舒教導(dǎo)員開門見山：“戰(zhàn)場無小事。就像搭帳篷，一個繩結(jié)沒打好，一塊偽裝網(wǎng)沒鋪平，都可能因小失大。昨天有人看到標(biāo)準(zhǔn)，有人看到差距，也有人看到責(zé)任。今天這次討論，大家敞開說，千萬別藏著掖著?！?/p>

中士小趙率先發(fā)言，他坦言自己入伍時間長了，慢慢放松了對自己的要求，看到干部骨干嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、一絲不茍的示范后，頓時深受觸動：“備戰(zhàn)打仗來不得半點(diǎn)虛假，更不能‘差不多就行’，一定要自覺堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求?！?/p>

二級上士小劉頭腦靈活、專業(yè)過硬，多次在比武中取得佳績?？捎捎谒愿翊蟠筮诌?，總是“差不多就行”，因此參加比武從未奪冠，干部骨干的示范對他沖擊很大?！翱吹贸鰜恚醢嚅L把繩頭塞進(jìn)調(diào)節(jié)扣是本能反應(yīng)，這是成百上千次訓(xùn)練練出來的。我多次參加比武卻從不復(fù)盤，才屢屢跌倒在細(xì)節(jié)上。今后我也要像王班長那樣，通過刻苦訓(xùn)練，把標(biāo)準(zhǔn)練成肌肉記憶。”

列兵小張也頗受啟發(fā)。這名“00后”新兵性子急，此前班長在組訓(xùn)中嚴(yán)摳細(xì)節(jié)令他十分抵觸?，F(xiàn)在他認(rèn)識到每個動作都有意義，慢工才能出細(xì)活。

燈越撥越亮，理越辯越明，全營上下最終達(dá)成共識：軍人的字典里沒有“差不多”，只有“零誤差”。戰(zhàn)場上，敵人不會給我們“重新來過”的機(jī)會。

如今，該營開始出現(xiàn)喜人的變化：越來越多年輕戰(zhàn)士主動向骨干請教訓(xùn)練技巧，摳細(xì)節(jié)、講質(zhì)效，并在訓(xùn)練間隙自發(fā)開展小比武、小競賽；干部骨干不僅主動提升自身專業(yè)技能，還把好經(jīng)驗好方法毫無保留傳授給戰(zhàn)友，不斷強(qiáng)化打仗標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)戰(zhàn)要求。

短  評

以身作則好帶兵

■永  展

“不言之言，聞于雷鼓?！贝呵飼r期著名政治家管仲的這句話，向來被實(shí)干家奉為至理名言。近年來，隨著越來越多“網(wǎng)生代”走進(jìn)軍營，部隊兵員素質(zhì)不斷提升，對思想政治工作提出了更高要求。讀罷此稿，筆者愈加深刻感到，在基層政治教員“三會一好”標(biāo)準(zhǔn)里突出“身教好”，是多么重要。

基層帶兵人整天與官兵摸爬滾打在一起，一言一行、一舉一動，都被大家看在眼里、記在心上。但在日常生活中，有些帶兵人做得并不到位：教育課上，要求官兵學(xué)習(xí)理論入腦入心，自己卻沒學(xué)深悟透；任務(wù)面前，號召黨員骨干沖鋒在前，自己卻站在一旁當(dāng)“甩手掌柜”；臺上強(qiáng)調(diào)嚴(yán)于律己，臺下卻經(jīng)常身不由己，給自己“網(wǎng)開一面”……如此言行不一，不僅損害了黨員干部自身形象，也給組織威信造成負(fù)面影響。

帶兵，重在一個“帶”字，不僅有思想上的引領(lǐng)，更要有行動上的帶動。我們常說，喊破嗓子不如做出樣子。帶兵人要深知“身教重于言教”，以身作則、率先垂范，要求別人做到的自己首先做到，這樣才能真正做好教育工作，凝聚軍心士氣，把政治工作威信牢固立起來。

從火箭軍某旅這堂教育課，我們不難看出，好的教育往往不是“說”的教育，而是“做”的教育——這種以身示范，往往比單純說教更有力更有效。其中的道理就像這句話所揭示的：“說一千道一萬，不如擼起袖子帶頭干?！?/p>