這場訓(xùn)練“意外連連”

——火箭軍某旅開展自主對(duì)抗訓(xùn)練見聞

■侯靖濤  解放軍報(bào)特約記者  王興來

秋夜，深山某陣地，火箭軍某旅一場自主對(duì)抗訓(xùn)練悄然打響。

此次訓(xùn)練，對(duì)抗雙方不再是整建制的營隊(duì)，而是一個(gè)個(gè)發(fā)射單元。不僅如此，導(dǎo)調(diào)組除了臨機(jī)導(dǎo)調(diào)特情外，全程不干預(yù)訓(xùn)練進(jìn)度、不預(yù)設(shè)“訓(xùn)練目標(biāo)”。

夜色中，各單元互為對(duì)手，使出看家本領(lǐng)展開激烈較量。負(fù)責(zé)進(jìn)攻的發(fā)射一架，訓(xùn)練剛展開便亮出“狠招”：采取無人機(jī)抵近偵察、實(shí)施電磁干擾等手段，意圖癱瘓發(fā)射二架的通信鏈路。果不其然，發(fā)射二架班組號(hào)手面對(duì)對(duì)手猛烈攻勢，匆忙間未采取有效應(yīng)對(duì)措施，導(dǎo)致指揮所與發(fā)射架的聯(lián)絡(luò)出現(xiàn)遲滯。

正當(dāng)發(fā)射一架官兵沉浸在“得手”的興奮中時(shí)，導(dǎo)調(diào)組卻傳來通報(bào)：“發(fā)射一架部分點(diǎn)位人員‘陣亡’！”人員“陣亡”意味著發(fā)射一架剛才部署的襲擾方案失效。

原來，發(fā)射二架指揮員在處置“電磁干擾”的同時(shí)，派出一支由軍士骨干組成的戰(zhàn)斗小組，進(jìn)行反襲擾行動(dòng)，這一變招讓發(fā)射一架官兵陷入被動(dòng)。

緊急關(guān)頭，發(fā)射一架指揮員下達(dá)“啟用備用信道”的命令，果斷調(diào)整兵力部署，組織力量對(duì)附近地域展開地毯式搜索，同時(shí)指揮官兵采取反制措施，與對(duì)手斗智斗勇。

夜色如墨，經(jīng)過連續(xù)高強(qiáng)度對(duì)抗，首輪對(duì)抗告一段落。然而，正當(dāng)發(fā)射二架官兵準(zhǔn)備松口氣時(shí)，警報(bào)聲驟然響起——發(fā)射一架官兵打破常規(guī)，在訓(xùn)練間歇突然發(fā)起新一輪突襲。

發(fā)射二架指揮員滿臉錯(cuò)愕，還沒來得及處置，多個(gè)點(diǎn)位被破襲，兵力折損過半，導(dǎo)致任務(wù)失利。

訓(xùn)練結(jié)束，復(fù)盤展開。總結(jié)這場訓(xùn)練，官兵普遍感到有三個(gè)“不一樣”：攻防節(jié)奏不一樣，以往訓(xùn)練中，“攻方”會(huì)循序漸進(jìn)展開攻勢，這次訓(xùn)練，發(fā)射一架一開場就打擊關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，險(xiǎn)些讓對(duì)手發(fā)射流程中斷；“守方”思路不一樣，發(fā)射二架不再“被動(dòng)挨打”，而是抓住戰(zhàn)機(jī)主動(dòng)“亮劍”；間歇期預(yù)想不一樣，發(fā)射一架打破常規(guī)，抓住對(duì)手松懈時(shí)機(jī)，向?qū)κ职l(fā)起突襲。

發(fā)射二架指揮員坦言：“連續(xù)處置特情導(dǎo)致己方精力分散，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)被對(duì)手趁虛而入，教訓(xùn)深刻！”發(fā)射一架指揮員反思：“對(duì)方‘以攻代守’出乎意料，互為對(duì)手的自主對(duì)抗模式，逼著我們主動(dòng)找短板、查漏洞?！?/p>

“訓(xùn)練中‘意外連連’，就是要讓官兵樹牢實(shí)戰(zhàn)思維、強(qiáng)化戰(zhàn)場意識(shí)、練強(qiáng)打仗本領(lǐng)。”負(fù)責(zé)組訓(xùn)的該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，自主對(duì)抗訓(xùn)練倒逼官兵在險(xiǎn)局危局難局中挖掘自身潛能，主動(dòng)尋招法、解難題。連日來，他們針對(duì)官兵在對(duì)抗訓(xùn)練中暴露的問題，拉單列表制訂改進(jìn)措施，組織開展“我為打贏獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，廣泛征集官兵“金點(diǎn)子”“好招法”，在集兵言、納兵智中破解戰(zhàn)訓(xùn)難題。